一套專為中小學(xué)生定制的節(jié)氣書

——讀《跟著節(jié)氣小步走》

□ 勵(lì)開剛

二十四節(jié)氣，蘊(yùn)含著中華民族悠久的文明內(nèi)涵和歷史積淀。2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國(guó)際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。

目前，有關(guān)二十四節(jié)氣的書很多，寧波作家三耳秀才（本名韓光智）十幾年來(lái)鐘情于對(duì)二十四節(jié)氣的傳播與寫作，從2011年出版的《跟著太陽(yáng)走一年》到2018年的《中國(guó)年輪》，均獲得眾多讀者好評(píng)。今年，他的新作《跟著節(jié)氣小步走》剛剛出版，就在2023年北京圖書訂貨會(huì)上受到廣泛關(guān)注。這套書按季節(jié)分春夏秋冬4冊(cè)，經(jīng)過(guò)9年時(shí)間打磨，定位鮮明，被直接標(biāo)示為“中小學(xué)專屬節(jié)氣科普書”。書中按百家姓前4個(gè)“趙、錢、孫、李”設(shè)置了趙小燕、錢壯壯、孫湉湉、李大力4個(gè)節(jié)氣人物，以學(xué)生的視角，從文化、科學(xué)、民俗等角度切入，深入淺出，為學(xué)生讀者建立起二十四節(jié)氣的基本意象，引導(dǎo)讀者跟著節(jié)氣“小步”走，體會(huì)大自然的時(shí)序變化和節(jié)氣文字的美好，領(lǐng)悟中國(guó)節(jié)氣的獨(dú)特魅力和現(xiàn)實(shí)意義。

專為學(xué)生定制的書，學(xué)生就一定喜歡嗎？據(jù)作者介紹，在這套書的創(chuàng)作中，他不斷吸取來(lái)自學(xué)生的意見(jiàn)，而且在配圖和編排過(guò)程中也一直堅(jiān)持為學(xué)生的理念。比如，書中的目錄等處的二十四節(jié)氣名稱，就是寧波的一個(gè)小學(xué)生的手寫體。與之前的兩本節(jié)氣書相比，本書有許多創(chuàng)新之處，除了節(jié)氣人物的設(shè)定外，還有專題繪畫創(chuàng)作、滑梯歌、物候三字經(jīng)、中國(guó)節(jié)氣樹、二十四節(jié)氣的燈謎、兩小兒辯日等，全部是為了孩子們能夠從快樂(lè)的閱讀中獲得知識(shí)而量身定做的。更有趣的還有《“不時(shí)不食”好飲食》連線題、《二十四節(jié)氣快問(wèn)快答》等，比如，最憋氣的節(jié)氣是哪一個(gè)？最正確的幸福觀，哪個(gè)節(jié)氣可以表達(dá)？一年之中，一定得有兩次吃面條，這兩次是什么時(shí)候？如此等等，很好地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

在本書第一輯《春》中，作者通過(guò)“春”的形象大使趙小燕，為讀者介紹了春季的幾個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣的甲骨文文字來(lái)由、風(fēng)俗、飲食、詩(shī)詞以及節(jié)氣的研學(xué)，介紹節(jié)氣時(shí)令食材的制作?！傲⒋骸睍r(shí)令菜五辛盤的制作，“雨水”動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)彩虹雨，“驚蟄”尋找蚯蚓介紹中藥材地龍的炮制，“春分”畫花衣、穿花衣等。同時(shí)，書中通過(guò)孔子?xùn)|游《兩小兒辯日》的典故，探討了太陽(yáng)是早上離我們近還是中午離我們近的趣味問(wèn)答，為讀者普及天文學(xué)知識(shí)。在第二輯《夏》中，錢壯壯同學(xué)又為小讀者講述了“立夏”節(jié)氣，各地方的風(fēng)俗、拄蛋等游戲以及相關(guān)科普知識(shí)等。

三耳秀才還特意與他人合作創(chuàng)作了《滑梯歌》，把中國(guó)人對(duì)光陰的感覺(jué)，用音樂(lè)節(jié)奏的形式輕快地表現(xiàn)出來(lái)?！痘莞琛酚置哆诹锏未鸬巍?，歌詞分3段，第一段“拉氣球，上滑梯”：“滑梯就是時(shí)光機(jī)。時(shí)光機(jī)，有魔力，三候一節(jié)滴答滴。北風(fēng)蕭蕭雪滿地，春暖花開再登機(jī)。滴答滴，滴答滴，呲溜滴答滴?！钡诙巍霸俚菣C(jī)，真給力”：“一起呲溜更刺激。從立春，到大寒，又是一年滴答滴。一寸光陰一寸金，寸寸光陰都愛(ài)惜。滴答滴，滴答滴，呲溜滴答滴?！钡谌巍昂凹佑?，才神氣”：“滑梯就是時(shí)光機(jī)。下得來(lái)，上得去，呲溜滴答滴。滴答滴……”

此外，《跟著節(jié)氣小步走》還有其他創(chuàng)新。比如《節(jié)氣金句“獺祭魚”》。三耳秀才在書中寫道：“排列時(shí)整理，整理時(shí)排列?！币馑季褪?，把某些東西排列起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們總會(huì)在頭腦中自動(dòng)整理這些東西?！矮H祭魚”是雨水節(jié)氣的第一候，水獺把捕獲的魚兒排在河岸上。這不就是“獺祭魚”學(xué)習(xí)法嗎？其中要傳達(dá)的是，中國(guó)人感受光陰領(lǐng)悟人生的獨(dú)特意蘊(yùn)。再引述兩條金句：別人喊加油叫鼓勵(lì)，自己喊加油叫動(dòng)力。鞭打春?！榜{駕駕”，鞭策自己哎呀呀！讀書就是引體向上，不努力就是自由落體。

總之，《跟著節(jié)氣小步走》這套書，以兒童容易接受的方式講“中國(guó)節(jié)氣”，以節(jié)氣為媒介講述“中國(guó)故事”，從而達(dá)到弘揚(yáng)民族文化、增強(qiáng)民族自信的目的，是提振文化自信的兒童文學(xué)作品。

《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》【讀有質(zhì)量的書】