面對差異化的用戶群體和多樣化的用戶需求，電視大屏廠家也在不斷地創(chuàng)新，尋找更好的發(fā)展之道。比如長虹虹魔方公司一方面于今年初推出了面向老人便捷操控的簡愛電視和面向學生的愛學電視，另一方面也在積極嘗試跨界創(chuàng)新，通過引進年輕的力量，來實現內容上的吸引力，讓更多年輕人“喜歡”上電視大屏。

5月23日，虹魔方公司與四川電影電視學院舉行校企合作教學實踐基地揭牌儀式，即日起，雙方以智能電視平臺與影視內容創(chuàng)組的優(yōu)勢聯(lián)合，共同探索和推進互聯(lián)網新時代下，家庭互聯(lián)網平臺與內容創(chuàng)作之間深度互動、雙贏發(fā)展的新模式。

根據《2020年中國OTT大屏服務行業(yè)研究報告》，與傳統(tǒng)電視用戶相比，OTT大屏電視用戶趨于年輕化，34.8%的OTT用戶為當前社會消費主力軍——80后和90后。

如何將Z世代重新留在OTT也成為各大OTT平臺運營的一大難題。

Z世代生長于互聯(lián)網高速發(fā)展的時代，PC及移動互聯(lián)網滿足了Z世代充分利用碎片化時間進行大量信息獲取與娛樂放松。相較于OTT大屏，移動端能滿足Z世代在何時何地都能觀看的需求；便捷的互聯(lián)網也讓Z世代能夠快捷搜索、選擇想要觀看的內容。要成為Z世代的娛樂搭子，就需要做到“精準陪伴”與“價值共享”兩類精神需求，既要以短視頻等快節(jié)奏內容跟上年輕人的需求，也要真正發(fā)現年輕人想要的內容需求。

顯然，Z世代或許更了解他們自己這代人想看什么，虹魔方-川影的此次校企合作也是將個性化選擇交到Z世代的手中，他們對內容有什么需求那就創(chuàng)新創(chuàng)作什么樣的內容，無論是吐槽解說還是小甜劇，亦或是游戲二創(chuàng)剪輯或演繹，都由他們決定，而虹魔方會讓這些優(yōu)質的內容有更廣闊的平臺傳播渠道，也借這些創(chuàng)新的優(yōu)質內容將年輕人的吸引力重新落到電視大屏上。

此次校企合作的“金裝劇場”活動真正實現了雙向共贏，只有好的內容生態(tài)才能增加用戶黏度，只有精細化定位Z世代的內容側需求，才能在如今盛行的搭子文化中占據年輕人娛樂休閑搭子中的位置。

虹魔方公司總經理宋艦上表示，不僅會提供虹領金系統(tǒng)的用戶大數據分析整合，也會提供長虹旗下的智能電視、ADDFUN話筒、PAD等多款新品交由創(chuàng)作者進行深度體驗和使用。這樣的合作模式一方面可以挖掘Z世代在使用這些終端設備時的更直觀精細化需求，另一方面也可以探索年輕人對于該類產品意想不到的運用，畢竟用戶不一定只會按照產品設計思路使用產品，而Z世代的個性化標簽也會隨時會給產品應用帶來新驚喜。

可以說，融入時代浪潮是OTT大屏運營中的關鍵要素，短視頻生態(tài)平臺的構建也為電視大屏帶來新的流量機遇，加強內容側的承載力才能強化平臺的活躍度；跟上用戶的使用習慣才能提升平臺的留存度。

此次虹領金“金裝劇場”活動的打造同樣也是虹魔方積極擁抱Z世代的一次嘗試，既發(fā)揮川影學子的專業(yè)性融入內容創(chuàng)作，也運用學子們Z世代的身份創(chuàng)作年輕人感興趣的內容創(chuàng)作，以此增加年輕用戶的留存度，讓年輕用戶回歸大屏。

短視頻內容豐富、便于小眾創(chuàng)作者參與，短視頻滿足了現代快節(jié)奏的生活方式與碎片化時間下的娛樂需求，川影電視學院院長蘇亞平在揭牌儀式上也提到，此次與虹魔方將進行多種形式的內容創(chuàng)作。除了內容創(chuàng)作形式，也要跟上年輕人對于趣味性與交互性的要求，隨著以ChatGPT為代表的的一系列AIGC技術不斷迭代，年輕人對加載新技術、新玩法的互聯(lián)網應用持有更大的興趣，也對未來的終端硬件有更數智化的期待。

此次校企合作的雙向共贏也是為OTT如何成為Z世代的娛樂搭子提供了新模式，釋放大屏的價值不僅要加強終端技術的精進，也要聚焦差異化、精細化的平臺運營，充分發(fā)揮大屏優(yōu)勢，開展針對性跨界合作，積極探索電視大屏的場景應用，創(chuàng)造多元化的應用生態(tài)，電視的未來不止步于電視，虹魔方的拓界合作也將為產業(yè)未來呈現更多創(chuàng)新模式。